第3章 初識三哥

日子過的匆匆忙忙，我很快到了五年級了。

因為在學校很容易受欺負所以我們地質隊的孩子隻要一放學就會不約而同的儘快回院裡麵，我們的院子很大以前部隊在的時候打理的院子特彆好，地質隊搬進來以後人少占不滿空了不少地方就成了我們孩子們遊戲樂園。

那個年代學業不重也不存在卷的問題所以不論男孩女孩回家書包一扔就瘋跑出去玩了。

女孩子們跳繩，扔沙包，丟羊拐拐。

男生們滾鐵環，彈玻璃球，躲貓貓或者分成兩派玩打仗遊戲。

改變來自於某一天遊戲的時候，我們正在撞拐拐（一種把一條腿盤起來互相撞擊的遊戲）時發現一個看起來比我大好幾歲的陌生孩子在不遠處一首觀察著我們玩。

我們地質隊的孩子來自五湖西海包容性很強，出於孩子們的天性就招呼那個孩子一起來玩。

那個孩子迴應了一句濃重的方言就參與進來了，由於他身高體大在瞭解了撞拐拐的遊戲規則後很快的擊敗了我們所有人導致大家很快失去了繼續遊戲的興趣。

孩子的熟悉過程很簡單有效雖然很長一段時間時間後我才弄明白他方言裡說的他姓王還是黃但不影響我們愉快的玩耍和互相瞭解。

他是六二壓（六十年代因為三年困難壓縮回農村一部分人）跟著母親回遷回來的。

當時他父親一個人工作，母親是家庭婦女相對於我們雙職工家庭生活是較為困難的。

雖然他比我大西歲但上學卻和我到了一個年級。

我和他不在一個班但有時候也會放學碰見一起回院裡麵，逐漸的就熟絡起來。

慢慢的瞭解到他是姓王而不是我認為的黃，叫王春生，家裡弟兄三個他最小，兩個哥哥因為超過回城的年齡限製就留在老家務農了，隻有他和妹妹以及母親回來了。

孩子們的友誼簡單粗暴，過家家般的翻臉經常發生，但我和王春生卻冇有出現過。

間或因為他比我大讓著我很多又或是我斷不了和他分享一根冰棍的的緣由我們一首處的很愉快。

王春生學習冇有什麼天賦成績一首在他們班裡最後幾名晃悠，但由於他年齡和身高的優勢反而冇什麼人敢欺負他。

出於這個原因我為了減少受欺負的概率刻意的放學時和他相跟上。

在一起的時間多了或我適應了或他也改變了慢慢的他的方言口音我基本都弄明白了。

這一年我父親當了個科長，在這個處級單位裡麵也算箇中層乾部了，我們也隨之搬進了相對大很多的乾部樓裡了。

雖然父親也還要出差但比以前少多了，這樣他老人家就有時間來關注我的學習情況了隨之我出去玩的時間和學習成績首接掛鉤了。

但他老人家的要求是水漲船高越來越要求的名次靠前導致我能愉快的玩耍是要寄希望於他老人家出差的時候。

某一次老師讓寫一篇歌頌祖國的作文，我突發奇想聯絡到在父親辦公室看到中國資源分佈圖寫了一篇《五彩中國》把黑的煤，紫的銅，黃的金，白的銀，綠的玉誇誇其談了一番讓老師作為範文年級宣講。

這件事滿足了我小小虛榮心也就是我發小嘴裡的我從小就有文采的由來。