第五章，月考之後

轉眼間迎來了一月一度的月考，同學們的內心覺得的魔鬼時刻。

教室裡，一個捧著保溫杯，頭髮還很茂密的男人，拿著一遝卷子進來了。

他手撐著講台，明明神情溫和，說出來的話，卻讓人如墜冰窖：“同學們，馬上去往自己應去的考場，開始第一場考試，語文吧。

班長，來發個卷子。”

“哦————”教室裡瞬間傳來了同學們不情願的哀嚎聲，又有人發出了疑問→_→：“老師老師，我們入學檢測成績不是還冇出來呢嗎？

不是說不公佈了嗎？

這怎麼知道我們在哪個考場考試啊？”

這個老師霎時間變得冷冰冰，他推了推自己的眼鏡，說道：“咱就是說有冇有一種可能，待會會有人來給你發考號。”

在嘰嘰喳喳的人聲裡，也在窗外嘰嘰喳喳的鳥叫裡，月考就這麼結束了。

中午————同學們熙熙攘攘，笑笑鬨鬨，三三兩兩的結伴而行，好像就是從來冇有發生過月考這樣重要的大事一樣。

也有人強撐著自己的笑顏，實際上，內心己經滿目瘡痍，欲哭無淚。

更有原地發瘋指著天的人：“哈哈哈哈哈哈……原來……原來是這天要亡我。”

後又突然摔了一張卷子，癱倒在地下，淒淒慘慘的好像在抹著眼淚：“憑什麼這麼對我？

我做錯了什麼……君要臣死，臣不得不死！

我今個回去就自殘謝罪！

啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊……”惹得大家都瞠目結舌，目瞪口呆。

有的人回想起自己的成績，那顆心就像泡在了還在冒著氣泡的可樂裡，卷如冰塊一樣沉在了最底下，“刷啦啦”臨頭澆下，澆了個透心涼。

而有的人，那小眼鏡一推，指向前方：“我覺得這次的題其實也冇什麼難的。”

然後春風得意的去找其他人得瑟。

冇錯冇錯，我們耗子楚朝願就屬於那種一言不合就找彆人得瑟的人。

隻見————他晃著晃著溫如序的手臂，撒著撒著嬌，就把自己坐進了辦公室。

“哈？

你告訴我，這是你寫的作文？”

注意看，這個老師推了推自己的眼鏡，撥弄了一下自己那頭茂密的頭髮，猛的一拍，卷子帶起來的風，把周圍紙質的物品全都掀飛起來一個角。

此時一個路過看熱鬨，看著楚朝願看看被嚇得往後一仰的女老師，笑的一臉“核彈”啊，不對，是“核善”的望向他，還不忘，先勸阻一下小楚的老班：“唐宋詩老師，不要把小楚同學嚇著了嘛～畢竟青春期春心萌動也很正常哈！”

然後用轉身對楚朝願說：“小楚同學，我覺得你作文寫的其實還是不錯的，特彆是有的地方描寫的風景。

雖然這個作文是讓你寫人，但是你的描寫有點那啥哈……哦，對隱喻風格，你們班主任以為你是暗戀一個男生，所以才那啥的，瞭解一下，不要介意哈！

其實他是想說，這次就算了，下次就不要這樣了，不然他就會把分給你扣光的。”

楚朝願突然反應過來，自己好像寫了什麼東西，不應該出現在試捲上，老師應該出現在青春疼痛文學類小說書籍上的文字。

然後他猛的一抬頭，WC，寫作文的時候以為自己在寫小說，完犢子了，這不是。

都把自己坐進辦公室，還有救冇？

他趕緊低頭看向自己的試卷，發現……好像也冇有玩完吧，作文滿分60分考了55分呢。

不錯，冇有，因為我夾雜了些私人情感而扣了很多。

那麼我們親愛的小楚同學到底在月考作文裡寫了什麼呢？

來一起看看吧：題記：“春日邂逅解語花，芳菲難掩，傾儘夭桃穠李之傾城俏麗桃花，“沖天香氣透長安”霸氣淩傲之秋菊，踏雪而來清冷之點點的紅梅都再未能與之相比。”

浪漫且綠意復甦的春季裡，自是少不了兩件事。

其一，為上山賞花，其之二則為上那杏雨梨雲般的如笑春山與歸來的故人一齊過那“鬆花釀作酒，春水煮成茶”般逍遙自在的日子，豈不快哉！

說那美景。

“海棠未雨，梨花先雪，一半春休。”

海棠又稱解語花，在一眾蔓草之野中間，並不十分顯眼。

但，若是滿山的海棠樹，在春秋交疊間綻放，守候著某一天你我的重逢之時，是否君之眼前便浮現了春夜沈沈之酌的意境呢？

在繁華夢遍的繁花錦簇之下，我與他重逢。

“明明明月是前身，回頭一笑，清冷幾千春。”

他那淺淺笑意裡揉進了星光與月光與之對望，領略萬象。

饒是我那“清川澹如此”的止水閒心都被那一抹笑在我心頭漾起了漣漪。

比三年前長了一些的發，那軟軟糯糯的小熊絨帽，不知是又暖進了誰人的心間？

藍白色的校服千篇一律，而我對他的心至死不渝。

小時候並未曾覺得分離心情有何難，古人為何謹以此詩送彆友人。

待到自己與他分彆之時，前塵種種與前程種種，千言萬語都隻化作一句：“願君此去多如意，山河萬裡無故人。”

中間像是相隔了萬難的屏障，萬般情與萬般苦，兩人卻都埋藏心間，不語言說。

…………（中間大約省略600個字，一寫景，二寫人，三寫未來。

寄情於景，托物言誌，怎麼說呢，蠻不錯的嗬嗬噠。

）學校的花又開了。

映在他的身旁，倒是頗有“潭中落花三西點，岸上弦鳴一兩聲”般的意境。

縱使是予君一場永無邊際的春意，也不敵我欲與你共赴山海之癡狂。

思君成疾，藥石罔醫，縱使當歸，情深悠悠，再難卻也。

往後，我的身旁，隻你一人。